Fiche de PICARD Ariane

PICARD Ariane
Maîtresse de Conférences en Sciences de l'information-communication
Composante de rattachement UFR Lettres et Philosophie, département Information-Communication
Thèmes de recherche EMI et littératies ; médiation des savoirs ; usages et appropriation des dispositifs socio-techniques et des technologies numériques ; communication et réussite scolaire et universitaire ; innovation et expérimentation
Contact ariane.picard@ube.fr
  • Publications
  • Projets de recherche
  • Activités scientifiques
  • Enseignement
  • Responsabilités
Publications
Ariane Picard. L'expertise des professeurs documentalistes, entre défis professionnels et enjeux de reconnaissance. InterCDI, 2026, 321, pp. 4-12. ⟨hal-05788563⟩
Ariane Picard, Feirouz Boudokhane-Lima, Sophie Demonceaux, Amélie Duguet. Reconfigurations de la communication scolaire en contexte numérique : enquête auprès de lycéens et d’enseignants. Revue de recherches francophones en sciences de l'information et de la communication, 2026, 18. ⟨hal-05777730⟩
Ariane Picard, Amélie Duguet. La communication entre enseignants et élèves au lycée : quel recours au numérique ?. Journée d'étude de l'INSPE de Bourgogne, INSPE de Bourgogne, Jun 2025, Dijon, France. ⟨hal-05268437⟩
Ariane Picard, Sophie Demonceaux, Feirouz Boudokhane-Lima, Sébastien Malpel. Utilisation et perception de l'Intelligence Artificielle Générative par les enseignants du supérieur dans les filières de l'éducation et de la formation. Journée d'étude IA et éducation : entre préconisations, éthique et usages, GIS 2IF (Groupement d'intérêt scientifique Interdisciplinarité Innovation Formation); INSPE de Paris, Jun 2024, Paris, France. ⟨hal-05268329⟩
Ariane Picard, Feirouz Boudokhane-Lima, Sébastien Malpel, Sophie Demonceaux. Représentations et utilisation de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement supérieur : enquête à l’université auprès des enseignants des filières de l’éducation et de la formation. XXIVème Congrès de la SFSIC : Transition(s), Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2025, Rennes, France. ⟨hal-05268274⟩
Ariane Picard. L'expertise professionnelle des professeurs documentalistes en question(s). Editions universitaires de Dijon. La communication au cœur des dynamiques de l'expertise. Sous la direction de Hélène Romeyer, p.25-38, 2024, Communication[s], 978-2-364441-522-5. ⟨hal-04700673⟩
Ariane Picard. Éducation aux médias et à l’information dans les politiques publiques en France : Histoire, acteurs, enjeux et perspectives. Le système éducatif dans une société numérique : quels enjeux, quels défis, quelles stratégies d'adaptation ?, IH2EF (Institut des hautes études de l'éducation et de la formation), Dec 2022, Dijon, France. ⟨hal-04338990⟩
Ariane Picard. Compétences numériques : un enjeu de formation et d'égalité. Séminaire de la DRNE : Compétences transversales en éducation, DRNE (Délégation régionale au numérique pour l'éducation) de la région Bourgogne-Franche-Comté, Oct 2022, Dijon (en ligne), France. ⟨hal-04338951⟩
Ariane Picard. Comprendre le désordre informationnel pour éduquer aux médias et à l'information. Séminaire académique 40 ans du CLEMI, CLEMI (Le centre pour l'éducation aux médias et à l'information), Jun 2023, Dijon, France. ⟨hal-04338928⟩
Ariane Picard, Sophie Demonceaux. Chapitre 6. Lutte contre le décrochage scolaire. Dirigé par Eric Mutabazi et Albina Khasanzyanova. Accompagner et prévenir le décrochage scolaire, Le Bord de l’Eau, 2023, Critiques Educatives, 9782356879677. ⟨hal-04338411⟩
Projets de recherche

2026-2029 : Participation au projet ANR FoodEduMédia « Discours alimentaires numériques : adolescents, désinformation et médiation scientifique » (sous la Direction de Clémentine Hugol-Gential) ; responsable WP2 : Enquête auprès de collégiens et de lycéens, enjeux de réception des discours alimentaires numériques.

2025-2027 : Participation au projet DIPLO « Diversité et Inclusivité sous l’angle Pédagogique, vers de nouveaux Leviers d’Optimisation » (ANR-RITM financé BFC) en partenariat avec le CIPE et le PNR.

2024-2027 : Participation au GTnum PRECI « Pratiques Réflexives en Éducation Critique à l’IA », groupe thématique numérique sur la littératie des IA, soutenu par la Direction du numérique pour l’éducation, en collaboration avec les unités de recherche GRIPIC et Techné.

2024-2026 : Co-coordinatrice du projet RéSupCom « Les pratiques communicationnelles en première année universitaire : étude des représentations des étudiants et des enseignants et liens avec les différentes formes de réussite » (ANR-RITM financé BFC) en partenariat avec le laboratoire IREDU.

2023-2025 : Coordinatrice du projet CoRaL « Communiquer pour réussir au lycée » (Envergure Amorçage financé BFC).

2020-2023 : Co-coordinatrice du projet Com’PAS « Communication au cœur du Processus d’Accrochage Scolaire » (Amorçage financé BFC).

Activités scientifiques

Depuis 2022 : Membre du Groupement d’Intérêt Scientifique GIS 2IF « Interdisciplinarité – Innovation – Formation »

Depuis 2024 : Co-encadrement de la thèse de doctorat de Léa Lopes avec Clémentine Hugol-Gential, Pr et directrice de thèse. Titre de la thèse : « ALICORS Alimentation Corps et Réseaux sociaux chez les collégiens et lycéens », financement Région Bourgogne Franche-Comté, programme Envergure.

2025 : Membre du jury de la soutenance de thèse de doctorat de Léna Billerey, sous la direction du Pr Olivier Galibert et co-encadrement Sophie Demonceaux. Titre de la thèse : « [e-EAS] : la médiation numérique au service de l’éducation à la sexualité (EAS) dans les collèges et lycées de zones dites sensibles ou rurales de la région BFC », École doctorale LECLA, université de Bourgogne. Thèse soutenue le 19 novembre 2025 à Dijon.

2025 : Membre du jury de la soutenance de thèse de doctorat de Valériane Loison, sous la direction du Pr Fabrice Pirolli et co-encadrement Raphaëlle Cretin-Pirolli. Titre de la thèse : « Apports de la réalité virtuelle pour l’apprentissage du geste en odontologie : modalités d’usage et d’appropriation d’un dispositif de simulation virtuelle », Ecole doctorale Education, Cognition, Langages, Interactions, Santé, université Le Mans, CREN. Thèse soutenue le 25 septembre 2025, Laval.

Enseignement

Licence Information-Communication : Introduction aux SIC ; Information et dispositifs de médiation ; Information et désinformation ; Education aux médias et à l’information

Master Journalisme : Séminaire de recherche et accompagnement des mémoires

Master Communication numérique des organisations : Théories et auteurs SIC

Master MEEF Professeur documentaliste (de 2009 à 2025) : Préparation au CAPES de Documentation

Responsabilités

Depuis 2025 : Représentante académique du domaine Arts, Lettres et Langues pour le Comité éditorial chaîne Canal U (UBE)

Depuis 2023 : Responsable pédagogique de la licence Information-Communication

Depuis 2022 : Représentante UFR Lettres et Philosophie au Conseil du numérique de l’université

De 2009 à 2023 : Co-responsable du master MEEF Professeur documentaliste